“百年大计，教育为本”全国两会议程已过半，教育作为国之根、业之本、民之基，“教育”一词自然是两会期间的高频词汇。2021年3月5日第十三届全国人民代表大会第四次会议于3月5日在人民大会堂开幕，根据今年的《政府工作报告》，2021年的教育工作重点是“发展更加公平更高质量的教育”。

在此期间各界代表就教育问题提出种种建议，有的建议从根本制度上进行调整，有的建议从课程体系上调整，有的建议回归教育本质减少无关工作等等。

让教育变得更优质与公平

两会中各委员与代表们提出的建议，可能传递出未来的发展方向与趋势，就目前委员与代表们提出的建议来看，其实都围绕如何让教育变得更“优质”与“公平”展开。

从制度上着手让教育变得更优质。不少委员与代表建议从制度上着手以提高教学质量，诸如：有从学以致用出发，建议取消英语在中小学的主科地位的全国政协委员、九三学社中央委员许进；有以提升教育资源利用率、减轻家庭负担出发，建议推行“十年义务教育”即小学5年+初中3年+高中2年的全国人大代表张红伟；还有提出减少注册、转发、下载APP等与教育无关附加工作，保障教师发展时间和空间建议的全国人大代表刘希娅……

从互联网教育入手提升教育的公平性。虽然我国九年义务教育早已普及，但是各地乃至各校的教育资源与能力可谓是参差不齐，这也造就了学区房房价高居不下。为了让优质的教育资源能够向匮乏的地区倾斜，现阶段最行之有效的手段无疑是“线上教育”，为此部分委员与代表们就“线上教育”的现状发表了建议。

大致可分为两大类：其一，加大“线上教育”的力度。诸如：全国政协常委、民进中央副主席朱永新就建议，将疫情期间行之有效的线上学习措施保留，并加速建立国家线上学习中心，进一步规范在线教育服务市场，促使我国教育信息化应用水平迈上新台阶；全国政协委员、百度董事长兼首席执行官李彦宏提议，进一步加强人工智能多层次教育体系建设，让更多人实现高质量就业等。其二，规范“线上教育”市场。诸如：全国人大代表，张家口市第一中学教师尤立增建议规范网课APP，完善准入制度；另外更有不少代表委员在肯定“在线教育”意义同时更建议加强监管和“国家队”建设。

两会传递出的信息不难看出“线上教育”在经历了野蛮生长后，将迎来更规范化、更高质量的发展，一方面将加强准入审查、事后追责力度，建立健全的制度体系；另一方面不断提升质量，切实的用“在线”的方式打破教育围墙，把优秀的教育资源传播出去，对于线上职业教育，更支持龙头企业成为人工智能等高新人才培养的重要支撑力量。

相信未来“在线教育”将更加可期！