珠海市局发布了《关于印发珠海市普通中小学校在疫情期间开展网络教学实施方案的通知》计划自2月10日起在全市普通中小学校开展网络教学。2月10日起，各直属学校高三年级实施网络教学；2月17日起，其他年级实施网络教学，至恢复正常教学秩序止。

杭州市教育局制定了《杭州市中小学2020年春季学期延期开学时段开展远程教学实施方案》，对延期开学期间各地各校组织学生利用“互联网+”的模式开展远程教学作出部署。

……

受新型冠状病毒感染的肺炎疫情的影响，响应上级号召各省市陆续以“互联网+教育”的模式，以直播课程、录播、网络互动等方式，PPT、微课、小视频、训练题等技术手段，根据实际情况对学生进行远程教学。

“互联网+教育”模式反应各不同

相较于传统以线下集中讲台授课模式，本次全国大规模的线上授课，可谓别开生面，令不少学生兴奋不已。对于不少家长而言，线上授课，课程质量如何？这是他们最关心的问题，特别是面临升学考的学生家长们。

毕竟对于自制力薄弱、还未养成自主学习的学生而言，在缺少教师的监督的情况下，学习质量必定大打折扣，此时就更需要家长的倾心。

互联网在疫情中的作用

互联网除了为“停课不停学”打下了坚实的基础，在这个特殊时期的也起到了重要作用，从“春节三件事：吃饭睡觉网上聊”，这句东北农村宣传居家隔离抗击疫情的顺口溜可见一斑。

此外一方面，疫情信息数据通过互联网实时更新，争取到了公众的更多信任；另一方面，疫区在互联网公开物资需求信息，也打通了物资捐赠渠道，节约了周转时间，提升了使用效率。

无论是各地村支书的疫情防护花式广播、网友火神山医院建设的在线云监工、官方疫情消息的发布、线上亲友的关怀问候，还是各大平台提供的线上问诊、无手续退票、知识等服务，都在这个特殊时期缓解了病毒传播引起的恐慌，释放了隔离居家的压抑情绪，减少了外出，减少感染传播率。

在当下这个特殊时期，充满创造力的互联网，传播着爱，传播着公益，传播着温暖，以其持续创新性、服务性，在疫情中不断发挥着积极的作用，在经过本次全民抗疫的过程，相信互联网后期发展将更为广大，让我们一起共抗疫情，共克时艰。

武汉加油！中国加油！